王樹生 教授
學歷
2008年—2011年 北京大學經濟管理學院做博士後研究，課題爲《民營企業人才約束機制研究》。
2004年—2007年浙江大學管理學院做博士後研究，課題爲《民營企業人才激勵機制研究》，出版專著《中國式激勵—民營再生》。
1999年—2004年 在東北師範大學教育學院攻讀博士研究生，獲得教育學原理專業博士學位；畢業論文《創業教育研究》，成爲中國研究大學生創業的較早論文，論文內容多次被引用。
1993年—1996年 在東北師範大學教育學院攻讀碩士研究生，獲得教育學原理專業碩士學位；畢業論文《中外教育法制化比較研究》，獲得香港中文大學獎學金。
1989年—1993年 在東北師範大學教育學院攻讀本科，獲得教育學原理專業學士學位。
工作經歷及社會兼職
1. 泉州輕工職業學院執行董事；
2. 福建省中華職教社副主任；
3. 教育部中國特色學徒制教學指導委員會委員；
4. 全國輕工職業教育教學指導委員會皮革制鞋專委會主任；
5. 中華職教社全國職業教育評估指導委員會委員、專家；
6. 福建省職業院校教學工作診斷與改進專家委員會專家；
7. 泉州市職業技術教育研究會會長；
8. 泉州市中華職教社副主任；
9. 泉州市職業教育研究所副所長；
10. 泉州市社會科學界聯合會專家，《泉州學林》責任編輯；
11. 北京大學經濟管理學院企業碩士導師；
12. 晋江鞋業市場建設發展有限公司總經理。
研究方向
職業教育、教育學原理、創新創業教育、教育管理、服務經濟
研究及出版
科研項目
1. 泉州市《兩岸高職教育課程開發研究》2014年，項目負責人；
2. 教育部《非正規就業勞動力教育培訓理論與實踐研究》2014年，項目參加人；
3. 泉州社科聯課題《兩岸職業教育論壇》2014—2019，六年五項，項目負責人；
4. 福建省教育科學規劃領導小組辦公室課題《高職院校創新創業心理教育體系構建研究》，2018年8月，研究周期2年，FJJKCGZ18-824，項目負責人；
5. 主持的《鞋類設計與工藝專業現代學徒制人才培養改革》項目入選教育部第三批現代學徒制人才培養模式改革試點。2016年，項目負責人；
6. 教育部“現代服務業專業群生産性實訓基地”2018年，項目負責人；
7. 教育部“1+X證書制度試點校”2019年，項目負責人；
8. 教育部、人社部 “高技能人才培養基地” 2019年，項目負責人；
9. 教育部《職業教育中小企業創業與經營專業教學資源庫》2019年，項目負責人；
10. 主持的《福建版“二元制”校企協同人才培養模式的構建與實踐》項目獲福建省教學成果一等獎；
11. 教育部《建設海絲學院，培養“中文+職業技能”國際化人才模式探究》2024年1月，項目負責人，立項；
12. 中華職教社重點課題“海絲學院”職教出海的價值意蘊、實踐路徑及品牌策略研究》2024年6月，項目核心成員，立項；
原創群教育被需值教育理念
1. 《基于“群教育”理念下“三元雙師”型教師隊伍成長道路建設與綜合改革》獲福建省職業教育教學成果一等獎；
2. 《被需值教育的研究與實踐》項目獲福建省教學成果二等獎；
3. 專著《被需值教育》厦門大學出版社2020年4月出版；
4. 原創“被需值”獲批中國智慧財産權局注册；注册號：23234891。
5. 論文《被需值教育：一種新的教育理念》《教育評論》2018年；
6. 論文《被需值的意蘊及提升策略》《教育評論》2018年；
7. 論文《被需值理念下發揮社會服務職能實踐研究》《教育評論》2019年；
8. 論文《被需值教育理念下立德樹人的時代內涵與問題審思》《教育評論》2019年；
9. 論文《被需值教育的研究與實踐》《澳門城市研究》2018年第一輯發；
10. 論文《中華傳統文化中“群教育”思想的演變與啓示》《教育評論》2021年；
11. 論文《職業教育之群教育理念的內涵特徵、核心主張與實踐路徑》《教育與職業》2019年
12. 《福建省教育工委工作簡報》、《福建省教育廳2018年教育年鑒》、《福建教育電視臺》、《泉州晚報》、《晋江電視臺》等多次報道群教育被需值教育理念。
代表性論文
1. 論文《基于企業實踐的皮革制鞋職業教育教師能力建設的現狀和趨勢研究》發表于《皮革科學與工程》第五期2024年8月
2. 論文《産教融合視域下企業學院的歷史溯源、時代特徵及現實路徑》《教育與職業》 2019年11月；
3. 專訪《企業學院引發“育人革命”》《中國教育報》2019年12月；17）《“二元”視角下現代學徒制人才培養模式研究與實踐》發表于《教育評論》2017年7月；
4. 《服務經濟時代高職院校人才培養路徑研究》發表于《企業經濟》2017年；
5. 《大學生創新創業心理學內容構建與實踐探索》《林區教學》2020年；
6. 《組織支持感與特殊教育教師職業倦怠的關係：職業使命感的中介作用及支撑的調節作用》《中國特殊教育》2023年；
7. 《民營企業約束機制研究—以福建閩南民營企業爲例》《中國市場》2010年11月；
8. 《中小企業財務風險管理控制的對策探討》《華章》2010年10月；
9. 《建立企業人力資源管理激勵機制的探索》《才智》2010年5月；
10. 《約束機制是民營企業人才機制的重要組成部分》《南北橋》2008年7月；
11. 《經濟資料的資本意義》《證券日報》2005年12月；
12. 《企業領袖是國家的財富——一個人的奮鬥與國家的崛起》《中國新書》2005年12月；
13. 《增長模式轉變需要金融業先行》《證券日報》2005年9月；28）《發展創新教育培養創新人才》發表于《吉林教育》2002年2月；
14. 《减輕學生負擔，培養創新人才》《光明日報》2001年4月
15. 《職業培訓促進農村青年就業》發表于《中國青年報》2000年6月；
16. 《Contrination of chinese communist youth leaguter to rural community leanning,Rural of NGOS impormtion of rural community leanning》《Rural of NGOS impormetion of rural community learning》1999年1月。
參編教材
1. 教材1：《生涯心理資源開發與職業生涯輔導》，第二主編，厦門大學出版社ISBN：978-7-5615-7456-0
出版時間：2019-09
2. 教材2：《運動素養開發教程》，第一副主編，厦門大學出版社 ISBN: 9787561589342
出版時間: 2023-06