王樹生教授


發佈日期:2024/09/17
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王樹生 教授


學歷

2008年—2011年 北京大學經濟管理學院做博士後研究,課題爲《民營企業人才約束機制研究》。

2004年—2007年浙江大學管理學院做博士後研究,課題爲《民營企業人才激勵機制研究》,出版專著《中國式激勵—民營再生》。

1999年—2004年 在東北師範大學教育學院攻讀博士研究生,獲得教育學原理專業博士學位;畢業論文《創業教育研究》,成爲中國研究大學生創業的較早論文,論文內容多次被引用。

1993年—1996年 在東北師範大學教育學院攻讀碩士研究生,獲得教育學原理專業碩士學位;畢業論文《中外教育法制化比較研究》,獲得香港中文大學獎學金。

1989年—1993年 在東北師範大學教育學院攻讀本科,獲得教育學原理專業學士學位。

 

工作經歷及社會兼職

1.           泉州輕工職業學院執行董事;

2.           福建省中華職教社副主任;

3.           教育部中國特色學徒制教學指導委員會委員;

4.           全國輕工職業教育教學指導委員會皮革制鞋專委會主任;

5.           中華職教社全國職業教育評估指導委員會委員、專家;

6.           福建省職業院校教學工作診斷與改進專家委員會專家;

7.           泉州市職業技術教育研究會會長;

8.           泉州市中華職教社副主任;

9.           泉州市職業教育研究所副所長;

10.       泉州市社會科學界聯合會專家,《泉州學林》責任編輯;

11.       北京大學經濟管理學院企業碩士導師;

12.       晋江鞋業市場建設發展有限公司總經理。

 

研究方向

職業教育、教育學原理、創新創業教育、教育管理、服務經濟

 

研究及出版

科研項目

1.       泉州市《兩岸高職教育課程開發研究》2014年,項目負責人;

2.       教育部《非正規就業勞動力教育培訓理論與實踐研究》2014年,項目參加人;

3.       泉州社科聯課題《兩岸職業教育論壇》2014—2019,六年五項,項目負責人;

4.       福建省教育科學規劃領導小組辦公室課題《高職院校創新創業心理教育體系構建研究》,2018年8月,研究周期2年,FJJKCGZ18-824,項目負責人;

5.       主持的《鞋類設計與工藝專業現代學徒制人才培養改革》項目入選教育部第三批現代學徒制人才培養模式改革試點。2016年,項目負責人;

6.       教育部“現代服務業專業群生産性實訓基地”2018年,項目負責人;

7.       教育部“1+X證書制度試點校”2019年,項目負責人;

8.       教育部、人社部 “高技能人才培養基地” 2019年,項目負責人;

9.       教育部《職業教育中小企業創業與經營專業教學資源庫》2019年,項目負責人;

10.   主持的《福建版“二元制”校企協同人才培養模式的構建與實踐》項目獲福建省教學成果一等獎;

11.   教育部《建設海絲學院,培養“中文+職業技能”國際化人才模式探究》2024年1月,項目負責人,立項;

12.   中華職教社重點課題“海絲學院”職教出海的價值意蘊、實踐路徑及品牌策略研究》2024年6月,項目核心成員,立項;


原創群教育被需值教育理念

1.           《基于“群教育”理念下“三元雙師”型教師隊伍成長道路建設與綜合改革》獲福建省職業教育教學成果一等獎;

2.           《被需值教育的研究與實踐》項目獲福建省教學成果二等獎;

3.           專著《被需值教育》厦門大學出版社2020年4月出版;

4.           原創“被需值”獲批中國智慧財産權局注册;注册號:23234891。

5.           論文《被需值教育:一種新的教育理念》《教育評論》2018年;

6.           論文《被需值的意蘊及提升策略》《教育評論》2018年;

7.           論文《被需值理念下發揮社會服務職能實踐研究》《教育評論》2019年;

8.           論文《被需值教育理念下立德樹人的時代內涵與問題審思》《教育評論》2019年;

9.           論文《被需值教育的研究與實踐》《澳門城市研究》2018年第一輯發;

10.       論文《中華傳統文化中“群教育”思想的演變與啓示》《教育評論》2021年;

11.       論文《職業教育之群教育理念的內涵特徵、核心主張與實踐路徑》《教育與職業》2019年

12.       《福建省教育工委工作簡報》、《福建省教育廳2018年教育年鑒》、《福建教育電視臺》、《泉州晚報》、《晋江電視臺》等多次報道群教育被需值教育理念。

 

代表性論文

1.           論文《基于企業實踐的皮革制鞋職業教育教師能力建設的現狀和趨勢研究》發表于《皮革科學與工程》第五期2024年8月

2.           論文《産教融合視域下企業學院的歷史溯源、時代特徵及現實路徑》《教育與職業》 2019年11月;

3.           專訪《企業學院引發“育人革命”》《中國教育報》2019年12月;17)《“二元”視角下現代學徒制人才培養模式研究與實踐》發表于《教育評論》2017年7月;

4.           《服務經濟時代高職院校人才培養路徑研究》發表于《企業經濟》2017年;

5.           《大學生創新創業心理學內容構建與實踐探索》《林區教學》2020年;

6.           《組織支持感與特殊教育教師職業倦怠的關係:職業使命感的中介作用及支撑的調節作用》《中國特殊教育》2023年;

7.           《民營企業約束機制研究—以福建閩南民營企業爲例》《中國市場》2010年11月;

8.           《中小企業財務風險管理控制的對策探討》《華章》2010年10月;

9.           《建立企業人力資源管理激勵機制的探索》《才智》2010年5月;

10.       《約束機制是民營企業人才機制的重要組成部分》《南北橋》2008年7月;

11.       《經濟資料的資本意義》《證券日報》2005年12月;

12.       《企業領袖是國家的財富——一個人的奮鬥與國家的崛起》《中國新書》2005年12月;

13.       《增長模式轉變需要金融業先行》《證券日報》2005年9月;28)《發展創新教育培養創新人才》發表于《吉林教育》2002年2月;

14.       《减輕學生負擔,培養創新人才》《光明日報》2001年4月

15.       《職業培訓促進農村青年就業》發表于《中國青年報》2000年6月;

16.       《Contrination of chinese communist youth leaguter to rural community leanning,Rural of NGOS impormtion of rural community leanning》《Rural of NGOS impormetion of rural community learning》1999年1月。

 

參編教材

1.       教材1:《生涯心理資源開發與職業生涯輔導》,第二主編,厦門大學出版社ISBN:978-7-5615-7456-0

出版時間:2019-09

2.       教材2:《運動素養開發教程》,第一副主編,厦門大學出版社 ISBN: 9787561589342

出版時間: 2023-06




 
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