胡海建教授
學歷
2003 歷史文化學博士, 暨南大學, 中國廣州
2000 教育碩士, 華中師範大學, 中國武漢
1993 歷史學學士, 華東師範大學, 中國上海
現任
廣東理工學院 副校長、黨委書記
廣東理工學院 教育學三级教授
研究方向
學前教育
職業教育
高等教育
教育經濟
教育評價
研究及出版
專蓍(Books)
胡海建（2000）.創新教育概論.廣州:新世紀出版社.
胡海建（2005）.教育與經濟芻論.廣州:南方出版社.
胡海建（2005）.教育教學研究.廣州:南方出版社.
胡海建（2005）.中國早期工業文明與唐廷樞.廣州:南方出版社.
胡海建（2005）.教育特色與規劃.廣州:南方出版社.
胡海建（2008）.大學、大學城、大學園區的教育經濟學反思：大學城的理想與困惑.汕頭:汕頭大學出版社.
胡海建（2011）.實操教育學.廣州:廣東高等教育出版社.
胡海建（2013）.中國近代新經濟的發展路徑：企業家徐潤研究.哈爾濱:哈爾濱工程大學出版社.
胡海建（2014）.廣東基礎教育發展與評價.哈爾濱:哈爾濱工程大學出版社.
胡海建（2015）.哈佛積極教育心理學.哈爾濱:哈爾濱工程大學出版社.
胡海建（2015）.基礎教育均衡優質標準化發展研究——以廣東省為例.哈爾濱:哈爾濱工程大學出版社.
胡海建（2016）.後大眾化高等教育創新驅動研究.北京:光明日報出版社.
胡海建（2016）.中國本土教育學—論語中的教育智慧.哈爾濱:哈爾濱工程大學出版社.
胡海建（2016）.教師教育的實踐性研究.哈爾濱:哈爾濱工程大學出版社.
胡海建（2017）.應用學前教育管理學.武漢:華中科技大學出版社.
胡海建（2019）.教師工作環境權的研究.武漢:武漢大學出版社.
胡海建（2020）.基礎教育“教育優先區”與教育公平政策比較研究.哈爾濱:哈爾濱工程大學出版社.
胡海建（2020）.廣東省區縣級教師培訓體系及能力建設研究.哈爾濱:哈爾濱工程大學出版社.
胡海建（2020）.教師遷移研究.武漢:武漢大學出版社.
期刊文章(Refereed Journal Articles)
胡海建（2005）.教育與創新芻議.教育發展研究.2005(4)（cssci）.
胡海建（2010）.創新、開放、共用:珠江三角洲大學城文化構建論.廣州大學學報.11.
胡海建（2010）.大學城文化力對新經濟形成與發展的推動作用.商業時代.34(北大核心).
胡海建（2010）.幼稚教育倒金字塔現象：一個古典經濟學命題.教育導刊.452(北大核心).
胡海建（2010）.當代大學發展趨勢與主要特徵研究.教育導刊.455(北核).
胡海建（2010）.幼兒教師“人的關係的藝術家”角色論.教育導刊.456(北核).
胡海建（2010）.日本創價教育思想的內核與根源論.外國中小學教育.10(北核).
胡海建（2010）.論企業中的權威.商業時代.36(北核).
胡海建（2010）.草根創業大學創業教育的新視角.教育發展研究.7（cssci）.
胡海建（2011）.大學教育學院內驅力研究.中國成人教育.1(北核).
胡海建（2011）.日本創價生態教育論.外國中小學教育.9(北核).
胡海建（2011）.英國PRP教師評價體系與管理效能研究.外國中小學教育.7(北核).
胡海建（2012）.大學城建設過程中政府行為透視.教育評論.6(北核).
胡海建（2012）.美國教師績效評價與管理效能研究.中國成人教育.20(北核).
胡海建（2012）.由爭鳴與博奕走向融合與統一:用第三只眼睛看十年新課改.教育導刊.485(北核).
胡海建（2013）.本科教學水準評估視角下的高校教學基本狀態資料庫建設.高教探索1（cssci）.
胡海建（2013）.基礎教育特色均衡發展論.教育探索.7(北核).
胡海建（2016）.大學草根創業教育體系構建論.繼續教育研究.3(北核).
胡海建（2016）.後大眾化階段應用型本科實踐教學體系的構建.教育評論.10(北核).
胡海建（2019）.交際教學法的教學路徑與生成策略.課程教材教法.5（cssci）.
胡海建（2019）.基於視覺心理效應的學前兒童室內色彩設計應用研究.裝飾.4（cssci）.
胡海建（2020）.英國教育優先區政策的實踐與啟示.教育探索.12.
胡海建（2020）.發達國家教育優先區政策的比較與啟示.現代商貿工業.12.
胡海建（2021）.學習力視角下本科層次職業教育人才培養的現實困境和突破路徑.職業技術教肓.11(北核).
胡海建（2021）.法國“教育優先區”政策的實踐及啟示.教育探索.10.
胡海建（2021）.發達國家“教育優先區”政策的緣起研究.現代商貿工業.13.
胡海建（2021）.對英國教育優先區政策的分析及其對我國師資培養的啟示.河南工業大學學報.1.
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學術獎項
2005年獲廣東省教育管理科學吳漢良獎二等獎
2006年獲廣東省教育管理科學吳漢良獎二等獎
2006年獲廣東省教育廳“廣東省第六屆普通教育成果”二等獎
2010年獲廣東省教育廳“廣東省第七屆普通教育成果獎”二等獎
2011年獲教育部“教育部全國十一·五科研成果”二等獎
2014年獲廣東省社會科學學術年會優秀論文一等獎
2014年獲廣東社會科學學術年會優秀論文一等獎
2015年獲廣東省社會科學學術年會優秀論文一等獎
2016年獲肇慶市哲學社會科學一等研究成果
2017年獲廣東省教育教學成果獎二等獎
2017年獲廣東省人民政府哲學社會科學優秀成果獎勵三等獎
2019年獲中國產學研合作促進獎
2019年獲肇慶市西江拔尖人才
專業屬會
2005-至今 廣東教育學會
2013-至今 廣東教育學會教育評價專委會
2014-2014-至今 廣東省教育評估協會
2015- 澳門教育評價學會