李樹英 副教授 教務長 澳門教育發展研究所所長(兼)


發佈日期:2020/09/25
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研究領域:

課程研究、高等教育管理、教育質素保障、現代職業教育、教育現象學、教師專業發展、課堂學習研究、外語語言教育和教育研究方法論


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辦公電話:85902768

郵箱 seanli@cityu.mo


1. 高等教育背景

加拿大阿爾伯特大學教育學院教育哲學博士:

南京師範大學外國語學院英語語言與文學研究碩士

湖南師範大學外國語學院英語教育學士


2. 在校職務及管理範疇

在校職務:協理副校長,兼任教育學院院長及澳門教育發展研究所所長

管理範疇: 教育改革與國際交流範疇


国际学术期刊编辑工作

Senior Editor: Cogent Education (ESCI)

Editor, International Journal of Education Research (SSCI)

Editorial Board: International Journal for Learning and Lesson Studies 

Editorial Board: Phenomenology and Practice 


3. 主要工作經歷

2020 –  至今 :澳門城市大學協理副校長,兼教育學院院長、澳門教育發展研究所所長。

2018 – 2019:澳門城市大學教務長,代理研究生院長、兼教育學院院長、澳門教育發展研究所所長。

2016 – 2019 :澳門城市大學教務長,兼教育學院院長、澳門教育發展研究所所長。

2015 – 2016:加拿大阿爾伯特大學教學研究中心教育發展專員

2011 – 2014:美國勞瑞德教育集團湖南涉外經濟學院學術副校長暨首席學術營運官

2005 – 2011:任職香港教育學院課程與教學系和校級課堂教學研究中心助理教授、中心副主任、教師發展專業顧問、系研究與發展執行主任、國際教育統籌等職。

2004 – 2004:香港中文大學人文科學學院翻譯系高級研究協理

2000 – 2004:加拿大阿爾伯特大學教育學院課程與教育學研究院統籌主任、教學助理、研究助理;計算機工程學院智能工程研究中心項目經理

1998 – 1999:加拿大阿爾伯特大學教育學院訪問學者

1996 – 1999:中國南京氣象學院(現名南京信息工程大學)外語系系主任(後更名爲語言與文化學院)、英語副教授

1989 – 1996:中國南京氣象學院(現名南京信息工程大學)基礎科學系副系主任(負責教學),英語助教、講師、副教授。


4. 專業領域成就/經歷/經驗/

教育行政管理

李樹英博士此前任職加拿大阿爾伯塔大學教學研究中心教育發展專員,負責大學的教學質量提升、教師專業發展、教學改革與創新等方面的工作。他曾擔任南京信息工程大學基礎科學系副系主任、外語系系主任、英語學科副教授、阿爾伯塔大學課程與教育學研究院統籌主任、計算機工程學院智能工程實驗中心項目經理。他曾在香港中文大學翻譯系、香港教育大學課程與教學系及院校協作與學校體驗事物處從事教學科研和行政工作七年。隨後經美國勞瑞德國際教育集團全球招聘,擔任其旗下的中國民辦大學湖南涉外經濟學院首席營運官暨學術副校長。在中國內地、香港特區、澳門特區和國外高校(加拿大和美國)任教及參與教學行政管理工作近三十年,具有跨學科、跨文化、跨區域教學、科研、高校行政管理經驗,對國際國內先進的教學和管理理念、模式和實踐都比較瞭解。在大學管理方面,主要在推廣以教學爲中心、教學相關的薪酬激勵機制改革、完善教學與教學管理的制度政策、建立教學標準流程和教學質量監控體系和大學國際評鑒等方面做了許多有益的實踐。深入研究的 “教少一點、學多一點”的新教學觀、基于目標的課程大綱設計方法和基于學生學習成效的課程評價體系在國內高校有較大的認可。中國政協報、教育周刊、上海社會科學學報、南方日報和香港星島日報等對其有專門的采訪。


教育科學研究

領導或參與的研究團隊所獲取的研究項目資助金額折合約五百萬美元,發表了大量的研究論文和著作。所進行的教育研究項目在國際上産生了較大的影響。其中課堂學習研究模式已被世界各地認可,該模式在許多國家用來作爲教師專業發展、課堂教學分析和評鑒的平臺。在內地積極推動的另外一個人文科學學術流派教育現象學也爲國內外教育界所熟悉,幷發揮著良好的影響。他經常應邀進行高等教育管理、青年發展、現代職業教育、教育現象學、教師專業發展和課堂學習研究等方面的主題演講,其中包括國內和國外多所著名大學及教育研究機構。他是世界課堂學習研究協會的創始理事、北美著名學術期刊《現象學與實踐》和英國著名學術期刊《課堂學習與課程研究》編委。他是英國著名的教師教育學府 - 知山大學的客座教授,也曾兼任內地多所高校和研究機構的客座教授和原中央教科所(中國教育科學研究院)教育現象學與教師發展國際研究中心副主任。


教學與教師專業發展

在近三十年的高校工作中,曾獲多項教學獎項,其中在內地兩次獲得教學質量一等獎、連續三年獲得“優秀學生工作者”榮譽和在香港獲得教學卓越獎一次。在內地、香港、澳門和加拿大教授過多類大學本碩博課程,指導了數十名教育學和教育心理學方面的博士生和碩士生;幷承擔過數十次國內高校高級管理幹部短期培訓班、名師培訓班項目,也爲北美、南美、香港、內地、韓國和日本等地的教師做過多次的師資和學校諮詢工作。


5.  專業領域任職經歷/社會任職經歷 (篩選)

英國愛知大學(Edgehill University)客座教授

國家級外國專家主持“教育現象學教學與科研”培訓項目

國家級教學成果獎基礎教育澳門特區評審專家

中央教科所(現名中國教育科學研究院)國際教育現象學與教師發展研究中心執行主任

安永集團“全球私立教育集團發展”諮詢顧問

湖南師範大學客座教授

華南師範大學課程與教學系客座教授

泉州輕工業學院客座教授

南華大學客座教授

河南教育學院客座教授

河南省教師教育研究中心客座教授

湖南涉外經濟學院終身教授 

廣州培正學院客座教授

北京什刹海書院學術委員會專家委員

外語教學與翻譯期刊編委 (南華大學期刊)

中國教育科學出版社“新課程與教學理論世界圖書系列“ 叢書編委

南京氣象學院期刊英文編審

學術與專業協會與組織

世界課堂學習研究協會創始理事

中華孔子學會國學教育研究會常務理事

香港學術及職業資歷評核局評核專家

中國陶行知研究會生命教育專業委員會外部諮詢專家

中國科普作家協會科普教育專業委員常務委員

世界翻譯教育聯盟(WITTA)執行理事

北美教育研究協會會員 (AERA)

加拿大社會科學與教育研究協會會員(CSSE)

世界課堂學習研究協會創始理事終身會員 (WALS)

阿爾伯特省翻譯協會中英翻譯協理專業資格證書(通過兩層考試獲取)(ATIA of FIT);

阿爾伯特省教師資格證(Alberta Teacher License)2003年由阿爾伯特省教育部頒發   


6. 學術成就(例如:學術著作,如適用)

曾在加拿大、香港和內地主持與參與了多項重大的科研項目,折合約500萬美元。項 目研究內容主要在教育多個領域以及青年發展、語言教育、翻譯研究。最近一項爲正在開展的中國國家外專局國家級外國專家項目“教育現象學之教學與科研實踐”研究項目。  主編7本學術書籍、專著三本、譯著四本、翻譯審校兩本和發表論文數十篇;香港和內地報刊學術專欄6篇,中國和加拿大媒體報刊學術采訪報道四次,應邀在國內外大學和研究機構發表主題演講近80場。


7. 研究興趣

高教管理、大學發展、課堂教學改革與創新、課堂學習研究、基于課堂的教師專業發展模式、課程設計與開發、基于果效的評價方式、智慧教育學、人文科學研究方法,教育現象學、英語語言教育、課程與教學論等



 
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